العلوم
ماذا يجب أن تعرف عن هذه المهارة؟
- هي استخدم القواعد العلمية لحل المشكلات التي تواجهك في العمل أو الحياة العامة.
- يمكن أن نشمل أهم عناصر هذه المهارة بما يلي:
- المرونة: أي قابلية عقلك على تقبل ما هو جديد أو غريب وقدرتك على فهم ما لم يكن مألوفاً لديك من قبل بسرعة ومن جهة أخرى هي قدرتك على طرح جميع الإحتمالات الممكنة لموضوع ما وتغيير قناعاتك عندما تصادف ما يثبت عدم صحة هذه القناعات.
- استخدام الحواس: قدرتك على استقبال الإشارات التي تتلقاها حواسك الخمس وتحليلها وربطها ببعضها، ومدى قدرتك على التركيز على أكثر من حاسة بوقت واحد.
- التفكير بموضوعية والقدرة على اتخاذ موقف حيادي عند البحث بموضوع ما أو اتخاذ قرار ما وجعل المبادئ العلمية هي المقياس لصحة القرار أو التقييم الذي تتخذه.
- القدرة على فهم الإنحياز: الإنحياز يقصد به عدم الموضوعية وهذا ما تقابله في كتابات الآخرين ممن لا يتقنون التفكير بموضوعية أو يملكون مصلحة شخصية في الكتابة بشكل متحيز.
- استخدام المنطق: جعل المنطق والقواعد العلمية المثبتة هي قاعدة أي تحليل تقوم به ومن ثم الانتقال والاستنتاج بناءاً على تلك القواعد وبخطوات منطقية علمية حتى الوصول لنتيجة صحيحة.
- فهم العناصر الأساسية لأي بحث تقوم به وتحديد المتغيرات التي تدخل في أي معادلة.
- القياس: التعامل مع وسائل القياس سواء الطولي أو الحجمي وغيرها، والمعرفة الدقيقة بوحدات القياس المختلفة والقدرة على التحويل بين أنظمة القياس.
كيف أطور هذه المهارة؟
- تعود أن تراقب وترصد بدقة التفاصيل لأي حدث أو نص مكتوب أو عند استماعك لمتحدث.
- صنف التفاصيل التي تجمعها من خلال مراقبتك ورصدك ضمن مجموعات فيسهل عليك حفظها وفهم الموضوع ككل.
- اعتمد إسلوب “التكميم” أي تحويل التقديرات إلى أرقام أكثر وضوحاً ودقةً وبصياغة أخرى هي اتقان عنصر القياس المذكور أعلاه.
- التوقع: قم بتحليل النتائج والتفاصيل والقياسات واربطها ببعضها واستقرئ ما يمكن أن يحدث كنتيجة لهذه المعطيات ككل.
- التحكم بالمتغيرات (العوامل المتغيرة): عند قيامك بالتجارب غير المعطيات أو العوامل التي تؤثر على نتائج التجربة واختبر من جديد، هذا يعطيك فهماً أوسع وأعمق وقدرة أكبر على تحديد الإحتمالات الممكنة جميعاً.
- استخدم التفكير المنطقي لاستنتاج النتائج وتوقعها.
- لا تكتفي بالنتائج بل حلل هذه النتائج لمعرفة سبب وكيفية حصولها وقارن مع النتائج التي أعطتها التجربة.
- عود عقلك على التفكير بحيادية (موضوعية) مستقلة عن رغباتك وتمنياتك.
- لا تخجل من عجزك عن فهم أمر معين أو من جهلك به بل اسأل ولا توقف التعلم أبداً.
ما هي المهن التي تحتاج لهذه المهارة؟
- عالم الكيمياء الحيوية وعالم الفيزياء الحيوية
- عالم البيولوجيا الجزيئية والخلوية
- عالم الفيزياء
- عالم الأحياء
- عالم الأحياء المجهرية
- عالم الأوبئة
- طبيب الباطنية
- المهندس الكيميائي
- الكيميائي
- عالم الفلك
- الطبيب البيطري
- عالم الحيوان
- مهندس الطب الحيوي
- عالم الغلاف الجوي والفضاء
- عالم المواد
- علماء الطب عدا علماء الأوبئة
- مدرس علم البيئة في مرحلة مابعد الثانوي
- الممرض الممارس
- الطبيب النفسي
- علماء الجيولوجيا عدا علماء المياه والجغرافيين
- مدرس علم الغلاف الجوي والأرض والبحر والفضاء في مرحلة مابعد الثانوي
- عالم الإحصاء الحيوي
- مدير علوم الطبيعة
- عالم الأرض والتربة
- طبيب التخدير
- مدرس الكيمياء في مرحلة مابعد الثانوي
- طبيب النفس العصبي والعصبي السريري
- طبيب النساء والتوليد
- طبيب الأطفال
- العامل في مجال الأسرة والمجال العام
- معالج الطب النووي
- عالم الوراثة
- ممرض التخدير
- عالم الأحياء في حدائق الحيوان والحياة البرية
- طبيب التخدير
- مدرس علم الأحياء في مرحلة مابعد الثانوي
- عالم ومتخصص البيئة
- مهندس التحقق من الصلاحية
- مهندس الكيماء الحيوية
- مهندس الطاقة النووية
- فني الكيمياء
- الجغرافيون
- فاحص النظر
- عالم الإجتماع
- عالم ومختص الإستشعار عن بعد
- طبيب المجاري البولية
- عالم الأمراض
- تقني علوم الرياضيات
- مهندس الفضاء
- الجراح
- مهندس سلامة الإنتاج
- مدرس الفيزياء في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس القانون الإداري والتحكيم وضباط السمع في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس علوم الزراعة في مرحلة ما بعد الثانوي
- عالم الإجتماع
- مدرس المناطق والديانات والثقافات في مرحلة ما بعد الثانوي
- عالم الأوبئة
- عالم الوراثة
- طبيب المسالك البولية
- مهندس الكيمياء الحيوية
- مسؤول وممثل تكافؤ الفرص
- عالم النفس المتخصص بالمؤسسات الصناعية
- مهندس الطاقة
- مستشار الوراثة
- محللي الاستخبارات
- مهندس البيئة
- الطبيب النفسي
- متخصص علم النفس في المدارس
- عالم الحيوان
- محلل تغيرات المناخ
- مستشاري التعليم والتوجيه في المدارس
- مهندس الدعم اللوجستي
- الصحفي والمراسل
- الفاحص المالي
- العامل الإجتماعي في مجال الطفل والأسرة والمدرسة
- كاتب النسخ
- مدير نظام المعلومات
- الفيزيائي
- طبيب الأعصاب
- دكتور العيون
- عالم الكيمياء الحيوية والفيزياء الحيوية
- طبيب النساء والتوليد
- عالم الفلك
- مدرس علوم البيولوجيا في مرحلة ما بعد الثانوي
- القاضي وقاضي الصلح
- الطب الطبيعي
- مدرس إدارة الأعمال في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس علوم البيئة في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس اللغات الأجنبية والآداب في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس علوم الحراج وحمايتها في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس التخصصات الطبية في مرحلة ما بعد الثانوي
- المعالج بالفيزياء النووية
- عالم الأمواج الراديوية
- عالم الفضاء وعالم الغلاف الجوي
- علماء المعلوماتية الحيوية
- مدرس التعليم في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس الهندسة في مرحلة ما بعد الثانوي
- عالم الجيولوجيا، باستثناء علماء المياه والجغرافيين
- مدرس التاريخ في مرحلة ما بعد الثانوي
- مدرس علم المكتبات في مرحلة مابعد الثانوي
- الصيدلي
- الشاعر والكاتب المبدع وكاتب الأغاني
- الكاتب التقني
- عالم الآثار
- العامل في مجال الأسرة
- مهندس السلامة الصناعية والصحة
- متخصص النظام المعلوماتي للتمريض
- مدرس علوم الرياضيات في مرحلة ما بعد الثانوي
- مهندس البترول
- مدير التعليم في مرحلة ما بعد الثانوي
- علماء وتقنيو المعلوماتية في اختصاص الجغرافية المكانية
- الممرض الممارس
- المعالج الفيزيائي
- أخصائي الشؤون التنظيمية
- مخططي قطاع النقل
- مفتش ومحقق الأملاك العامة
- مدير العلاقات العامة ومدير صندوق التبرعات
- مدير الطبابة والخدمات الصحية
- ممرضة التخدير
- المدققين ومنظمي النسخ
- مدير الشؤون التنظيمية
- المحلل الإداري
- معالج المشاكل الوظيفية
- كاتب المشتريات
- مدير البرنامج
- مدير نظام التحكم بالجودة
- متخصص الإستدامة
- متخصص التدريب والتطوير
- الجراح
- أخصائي علم الأمراض
- علماء الطب باستثناء علماء توقع الوبائيات
- طبيب الأطفال