إن فهم تعقيدات النمو عند الأطفال وطريقة التعلم لدى الإنسان مهم جداً وخاصة أن عملية التعليم تواجه تحديات معقدة.
يدرس طلاب ماجستير علم النفس التربوي كلاً من سياسات التعليم الحالية وطرق التوجيه بالإضافة إلى تطوير طرقاً جديدة لتدريس وتقييم الطلاب.
يقدم هذا المجال الفرصة والقدرة للقيام بكل ممايلي:
– قيادة إصلاح التعليم
– تلبية احتياجات التلاميذ المحرومين
– أبحاث تحفيز التعلم لدى التلاميذ
– استكشاف تأثير المجتمع على عملية التعليم
تتغير أسماء المقررات بين جامعةٍ وأخرى، كما أن هناك طيف واسع من المقررات الاختيارية التي يمكن أن يختارها الطالب حسب خطته التعليمية، وسنورد هنا أهم المقررات الإجبارية:
– إدارة التعليم Education Administration
– قياس عملية التربية والتعليم واختبارها Education Measurement and Testing
– التعليم عموماً Education, General
– علم النفس عموماً Psychology, General
– الإرشاد المدرسي School Counseling
– علم النفس المدرسي School Psychology
– الإداري في الجامعات والكليات College and University Administrators
– إداري التعليم Education Administrators
– المنسق التعليمي (موجه) Instructional Coordinators
– عالم النفس Psychologists
– عالم النفس المدرسي School Psychologists
– المدرس في الجامعات والكليات University and College Teachers
– هناك العديد من الفروع في مجال علم النفس التربوي منها:
1.التدخل العلاجي
2. تقييم التعليم
3.تقديم المشورة
4.نظريات التعرف والإدراك
5. مجالات اهتمام أخرى مثل (تحليل سياسات التعليم – محو الأمية – اكتساب مهارات الرياضيات – نظم جديدة للتعليم – صعوبات التعليم – التكنولوجيا في المدارس – التثقيف الصحي)
– يشكل البحث القسم الأكبر من برنامج الماجستير في علم النفس التربوي ويندرج تحت نطاق الأبحاث الكثير من المواضيع مثل:
1. المسائل المحيطة بالتعليم المتعدد الثقافات
2. محو الأمية واكتساب الرياضيات
3. طرق التعليم البديلة
4.صعوبات التعليم
5. التكنولوجيا التعليمية
6.التثقيف الصحي
– غالباً ما تكون درجة الماجستير في علم النفس التربوي هي خطوة للحصول على شهادة الدكتوراه في هذا المجال
– عادةً يلتحق الطلاب بدورات تساعدهم على تحديد الإختصاص الذي سيتابعون دراستهم فيه في برنامج الماجستير
– الطلاب الذين لا يسعون للحصول على درجة الدكتوراه يختارون في بعض الأحيان اختصاصات مثل تقنيات الإدراك وتقييم العملية التعليمية
– طلاب الدكتوراه تتركز أبحاثهم حول المناهج ويسعون لإيجاد وسائل تعليمية فعالة مع تركيز اهتمامهم على الإحتياجات النفسية للطفل
– التدريب العملي يتيح الفرصة للباحثين لتطوير فرضياتهم
– السعي لتطوير العملية التعليمية والتدريبية يدرَّس لكل من الطالب والمعلم
يمكنك زيارة المواقع التالية للحصول على المزيد من المعلومات:
الجمعية الامريكية لعلم النفس American Psychological Association
– تعليم الكبار Adult Education
– علم الإنسان Anthropology
– فنون التعليم Arts Education
– التعليم ثنائي اللغة والمتعدد اللغات Bilingual and Multilingual Education